학습개요
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과정소개
강좌소개
？ 모두가 알고 있는 세계 역사를 바꾼 굵직한 사건들! 그런데... 도대체 왜! 어떻게! 그런 일이 벌어졌을까? 본 과정은 웹툰 세계사톡을 기반으로 개발된 과정으로 역사 속에서 우리와 같은 모습을 발견하고, 현재와 어떤 연결고리가 있는지를 찾아보도록 하자.
？ 세계사톡 도서 1~5권 제공
？ 세계사톡 도서 1~5권 제공
학습목표
1. 세계사를 뒤흔든 굵직한 사건들이 왜 벌어졌는지, 어떻게 벌어졌는지 그 궁금증을 해소할 수 있다.
2. 역사 속 주인공들과의 만남을 통해 현재와의 연결고리를 찾아낼 수 있다.
2. 역사 속 주인공들과의 만남을 통해 현재와의 연결고리를 찾아낼 수 있다.
학습대상
- 세계 역사에 관심 있는 임직원
- 역사를 통해 지식과 통찰력을 키우고 싶은 임직원
- 역사를 통해 지식과 통찰력을 키우고 싶은 임직원
학습내용
1. 아테네는 왜 민주주의를 만들었을까?
2. 왜 유교가 동아시아의 중심이 되었을까?
3. 스파르타쿠스, 영웅일까 반역자일까?
4. 여왕들은 어떻게 군림할 수 있었을까?
5. 이슬람은 어떻게 세계의 절반을 지배했을까?
6. 페스트는 어째서 유럽 인구의 절반을 없앨 수 있었을까?
7. 식민지는 대체 무슨 쓸모가 있었을까?
8. 토요토미 히데요시는 왜 조선을 침략했을까?
9. 왜 18세기 영국은 상행선, 조선은 하행선을 탔을까?
10. 산업혁명, 왜 ‘혁명’일까?
11. 왜 사회를 계약으로 만든다고 생각했을까?
12. 나폴레옹, 마상의 세계정신이었을까?
13. 왜 아시아는 서구의 침략을 막지 못했을까?
14. 오늘날 마르크스를 어떻게 보아야 할까?
15. 인도주의, 희망은 있을까?
2. 왜 유교가 동아시아의 중심이 되었을까?
3. 스파르타쿠스, 영웅일까 반역자일까?
4. 여왕들은 어떻게 군림할 수 있었을까?
5. 이슬람은 어떻게 세계의 절반을 지배했을까?
6. 페스트는 어째서 유럽 인구의 절반을 없앨 수 있었을까?
7. 식민지는 대체 무슨 쓸모가 있었을까?
8. 토요토미 히데요시는 왜 조선을 침략했을까?
9. 왜 18세기 영국은 상행선, 조선은 하행선을 탔을까?
10. 산업혁명, 왜 ‘혁명’일까?
11. 왜 사회를 계약으로 만든다고 생각했을까?
12. 나폴레옹, 마상의 세계정신이었을까?
13. 왜 아시아는 서구의 침략을 막지 못했을까?
14. 오늘날 마르크스를 어떻게 보아야 할까?
15. 인도주의, 희망은 있을까?
학습방법
web 및 모바일 병행
교재정보
|
교재명 | 세계사톡 1~5권 |
|---|---|---|
| 저자 | 무적핑크 | |
| 출판사 | 위즈덤하우스 | |
| 출판일 | 2020.12.10 | |
| 페이지 | 2544 |
학습목차
- 01.아테네는 왜 민주주의를 만들었을까?
- 02.왜 유교가 동아시아의 중심이 되었을까?
- 03.스파르타쿠스, 영웅일까 반역자일까?
- 04.여왕들은 어떻게 군림할 수 있었을까?
- 05.이슬람은 어떻게 세계의 절반을 지배했을까?
- 06.페스트는 어째서 유럽 인구의 절반을 없앨 수 있었을까?
- 07.식민지는 대체 무슨 쓸모가 있었을까?
- 08.토요토미 히데요시는 왜 조선을 침략했을까?
- 09.왜 18세기 영국은 상행선,조선은 하행선을 탔을까?
- 10.산업혁명, 왜 ‘혁명’일까?
- 11.왜 사회를 계약으로 만든다고 생각했을까?
- 12.나폴레옹, 마상의 세계정신이었을까?
- 13.왜 아시아는 서구의 침략을 막지 못했을까?
- 14.오늘날 마르크스를 어떻게 보아야 할까?
- 15.인도주의, 희망은 있을까?
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